Opettaja on ennen kaikkea kouluttaja. Itse asiassa hänen tehtävänä on kouluttaa nykypäivän lapset tekemään heistä huomisen aikuisia.
Akateemisen elämänsä aikana hankittujen taitojen ansiosta hän voi tarjota työkaluja ja arvoja siirtääkseen tuleville sukupolville yhteiskunnan ja kansalaisyhteiskunnan kulmakiviä. Tämän työn valinta on suuri vastuu, eikä mikään kouluteksti ole koskaan ilmaissut, mikä olisi oikea menetelmä tavoitteen saavuttamiseksi, jättäen oppilaisiin jotain positiivista.
Opettajan tulisi ensinnäkin liikkua suurella intohimolla ja tahdonvoimalla, jotta he voivat sopeutua heihin ja ohjata heitä sopivimmalla tavalla oikean oppilaitoksen peruskäsitteisiin.
Valitettavasti usein käy niin, että valinta tulla opettajaksi on vara, joka johtuu tarpeesta saavuttaa taloudellinen vakaus. Tällöin italialaisten instituuttien luokkahuoneet muuttuvat todellisiksi viidakoiksi, joissa päivittäinen taistelu käydään sekä kiusaajan kumppanin että riittämättömän koulun pitäjän kanssa.
Joten mitkä asenteet tekevät professorista kauhistuttavan?
- Hän ei missaa tilaisuutta kunnioittaa oppilaitaan
Usein ja mielellään tämä ihmisryhmä velkaa tapaansa odottaa todellisuuden hajottamalla epäreilulle ja tuottamattomalle vastakkainasettelulle vanhempien kanssa tai yksinkertaisesti, hän itse oli puolestaan uhri. Tosiasia, että opettajalle, joka haastaa pojan puutteet, ei ole tekosyytä.
Kun tämä tapahtuu, itse asiassa nuorten voimavarojen itsetunto vahingoittuu, mikä heikentää emotionaalista vakautta ja rauhaa. Vaarana on, että tämä toimintatapa muuttuu todelliseksi traumaksi, joka vaikuttaa opiskelijan tulevaisuudennäkymiin.
- Se ei ilmoita itsestään ennen aiheen käsittelyä
Monet opettajat, useimmiten selittäessään oppituntia, joutuvat toistamaan kouluohjelman pahoinpitelyyn saakka. Joillakin on kuitenkin huono tapa ottaa työnsä kevyesti siihen pisteeseen, että todellisen pantomiimin oppitunnit eivät ole vakuuttavia.
Kouluttajan tulee ensinnäkin olla opiskelija vuorostaan parhaan työn tekemiseksi.
- Hänellä on harhakaikkivaltiteetti
Tuolin takana oleminen aiheuttaa joissain tapauksissa todellisia identiteettikriisejä, jotka johtavat kaikkivoiman tunteisiin . Opettaja itse asiassa yleensä haluaa saada viimeisen sanan kaikesta ilman vetoomusmahdollisuutta, pitää itseään keskimääräisesti kulttuurisesti korkeampana ja uskoo voivansa päättää oppilaidensa elämästä puhtaalla kiertelyllä.
- Se ei tunnusta ansioita
Yksi hienoista oppitunneista, jotka voidaan saada opetuskokemus on, on se, jota ei koskaan lopettaa oppimista, ja jokainen opiskelija on omalla tavallaan pieni kulttuurikassi, jota voidaan viljellä. Huonot opettajat eivät kuitenkaan vain tunnusta tätä vaurautta, vaan pyrkivät myös devalvoimaan kaikki tehdyt myönteiset toimet, vääristämään sitä ja hylkäämään sen.
Onneksi kaikkien näiden vikojen sekoittaminen yhdeksi henkilöksi olisi melkein mahdotonta. On äärimmäisiä tapauksia, mutta useimmissa tapauksissa opettajat osoittavat olevansa viisaita oppaita, jotka selviytyvät yhdestä monimutkaisimmista kaupoista suurella hengellä.