Tämä kiista, jonka juuret ovat vuosina: onko lasten käytettävä esiliina vai ei koulussa?
Jotkut vastustavat ja vastustavat, mutta hankala kysymys avataan uudelleen sen jälkeen, kun on ilmoitettu, että Torinon lastentarhoissa lasten ei enää tarvitse käyttää kuuluisaa esiliinaa.
Tämä muutos jää historiaan ja avaa uusia mahdollisuuksia pohdintaa. Esiliina on aina ollut koulujärjestelmän sääntöjen yhdenmukaistaminen ja kunnioittaminen.
Nykyään nämä säännöt on kumottu halua ilmaista lasten monimuotoisuus, joka voidaan tarkkaan osoittaa koulussa ripustamalla vanha hyvä esiliina ikuisesti kynsiin.
Tämä päätös on selvästi herättänyt paljon kiistoja, jakamalla kirjaimellisesti yleinen mielipide ja vanhempien mielipiteet kahteen osaan.
Esiliinat vanhemmat väittävät, että tämä vaatekappale on symboli, jolla on vahva merkitys paitsi lapsille, myös yhteiskunnalle. Esiliina edustaa tosiasiassa tasa-arvosääntöä, joka suojaa lapsia jopa rikkaiden ja köyhien perheiden syrjinnältä.
Esiliina kannattajien mukaan koulu on paikka, jossa lapset voivat ja täytyy kasvaa huoletta tarvitsematta todistaa mitään kenellekään, varsinkin jos siihen liittyy suunnittelijan vaatteita ja asusteita.
Toisaalta vastine on vahva monimuotoisuuden ilmaisun kannattaja. Vanhempien mukaan koulun esiliina olisi poistettava, jotta lapset voivat ilmaista persoonallisuutensa jopa pukeutumisen kautta.
Lisäksi Torinon koulujen valintojen motivaatio menee naimisiin vanhempien esittämien ihanteiden kanssa, jotka ovat esiliinan käyttöä vastaan. Heidän mukaansa pienillä on itse asiassa identiteetti puolustaakseen sitä, että esiliinan kautta ei tule esiin. Riippumatta siitä, valitaanko lapsesi pukeutua univormuun, on aina muistettava, että arvon luo ihmisen identiteetti ikästä riippumatta.
Ja tämä on keskustelu, joka menee pelkän esiliinan ulkopuolella: Itse asiassa kaikki ihmiset rakentavat oman identiteettinsä perustuen osallistuviin sosiaalisiin ryhmiin, siihen osallistuvaan rooliin ja elämiin tunteisiin.
Tärkein asia vanhemmalle on siksi kouluttaa ja seurata lapsiaan identiteetin löytämisen tiellä, univormista riippumatta.