- Henkilökohtainen opetussuunnitelma: mikä se on ja miten se kootaan, koska se on väline todelliselle tuelle DSA: n (erityiset oppimishäiriöt) opiskelijalle ja keino helpottaa vuorovaikutusta koulun ja perheen välillä.
- Mikä on PDP?
- Kuka laatii PDP: n?
- Milloin PDP valmistuu ja kuinka kauan se on voimassa?
- Mitä merkintöjä henkilökohtaisen opetussuunnitelman tulee sisältää?
- Mitä tehdä ja mitä ei tehdä, jotta PDP olisi tehokas?
Henkilökohtainen opetussuunnitelma: mikä se on ja miten se kootaan, koska se on väline todelliselle tuelle DSA: n (erityiset oppimishäiriöt) opiskelijalle ja keino helpottaa vuorovaikutusta koulun ja perheen välillä.
Kuulemme usein "Koulu ei seuraa häntä, professorit eivät halua kuulla siitä" - "He ovat kaikki samoja, kopioitu" - …
Mikä on PDP?
Lyhenne PDP tarkoittaa mukautettua koulutussuunnitelmaa . Se on asiakirja, joka sisältää kaikki korvaavat työkalut ja hoitotoimenpiteet, joita DSA: n (erityiset oppimishäiriöt) opiskelija tarvitsee. Korvaustyökalut ovat DSA-pojille ja tytöille eräänlainen "salainen ase", joka on vapautettava antamaan parasta itsestään ja hyödyntää täysimääräisesti heidän potentiaalinsa.
Kuka laatii PDP: n?
Henkilökohtaisen opetussuunnitelman laatii luokan koordinaattori, joka on sitoutunut ottamaan mukaan koko tiedekunnan ja perheen. Siksi se on koulun, ei perheen asiakirja, mutta vanhemman on allekirjoitettava se hyväksyttäväksi. Siksi on tarpeen vaatia sisällyttämään kaikki välineet, jotka ovat hyödyllisiä opiskelijalle, jonka on lukiosta alkaen henkilökohtaisesti allekirjoitettava PDP hyväksyäkseen se.
Milloin PDP valmistuu ja kuinka kauan se on voimassa?
PDP suoritetaan vuosittain koulun ensimmäisellä kolmanneksella: Määräaika allekirjoittamiselle on 30. marraskuuta .
Se on voimassa yhden lukuvuoden : DSA-opiskelijoiden tarpeet voivat itse asiassa muuttua ajan myötä, ja siksi on aiheellista päivittää sitä kunkin lukuvuoden alussa.
Mitä merkintöjä henkilökohtaisen opetussuunnitelman tulee sisältää?
PDP: n tulee sisältää opiskelijan henkilötiedot, maininta erityisen oppimisvaikeuden tyypistä ja toteutettavista henkilökohtaisista koulutustoiminnoista . Jokainen indikaatio on räätälöity opiskelijan tarpeisiin, joten poikaa tutkineiden asiantuntijoiden tuottamaan todistukseen viitataan diagnoosiin.
Mitä tehdä ja mitä ei tehdä, jotta PDP olisi tehokas?
PDP: n kokoamisesta säädetään erityisissä oppimisvaikeuksissa olevien oppilaiden ja opiskelijoiden opiskeluoikeutta koskevissa suuntaviivoissa, jotka julkaistiin 12. heinäkuuta 2022-2023 lain 170/2010 saattamiseksi päätökseen. Siksi se on valmisteltava erittäin huolellisesti jokaiselle oppimisvaikeuksista kärsivälle opiskelijalle kirjoittamalla kaikki tarvittavat tiedot.
Erityisesti on hyvä määritellä käytettävät henkilökohtaisen todentamisen ja arvioinnin muodot . Vaikka laki edellyttää kirjallisen kokeen suullista korvaamista, sitä pidetään usein epätyydyttävänä. Itse asiassa opettajat suosivat yleensä kirjallisia testejä, jotka vievät vähemmän aikaa kuin kyselyt, mutta tämä on rankaisemista DSA-opiskelijoille.
Joka tapauksessa välttämätöntä on käyttää PDP: n sisältöä päivittäin . Dysleksisen pojan äiti Valentina Secchi on vastuussa erityisestä koulun jälkeisestä ohjelmasta pojille ja tytöille, joilla on DSA, sekä DSA- kirjan kirjoittaja . Ehdottomasti Super kiehtova. Todellinen tarina etulinjassa olevasta koulutuksellisesta liittolaisesta . "Vaikuttaa selvältä" - hän sanoo meille - "mutta valitettavasti näin ei ole aina"!